Nuove Tecnologie dell'Arte

Obiettivi formativi qualificanti

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Coordinatore:  prof. Stefano Marotta

L'obiettivo del Corso di Diploma Accademico Biennale di Secondo Livello in Nuove Tecnologie dell'Arte è quello di formare gli studenti ad ambiti avanzati di creatività artistica e professionale per i quali abbia particolare rilevanza l’uso delle tecnologie, e in particolare dei media digitali. Questo in relazione ai due piani di studio di “Nuovi media - Pratiche artistiche integrate” e "Arte e linguaggi della comunicazione”, complementari nella comune prospettiva culturale, ma caratterizzati da distinte finalità del percorso formativo, evidenziate anche da una diversa declinazione delle materie obbligatorie.

1. Nuovi media - Pratiche artistiche integrate

Il percorso “Nuovi Media - Pratiche artistiche integrate” si propone di formare lo studente alle professioni nell’ambito dell’Arte, con particolare riferimento alle sue espressioni digitali, interattive e multimediali. Il piano di studi approfondisce le diverse competenze culturali e tecniche necessarie all’attività in campo artistico, come in quello video, dell'animazione, della fotografia, della narrazione multimediale, delle installazioni interattive. Parallelamente alle pratiche laboratoriali, lo studente dovrà sviluppare competenze concettuali, storiche e estetiche relative all’arte, in modo da poter comprendere ed elaborare in autonomia le idee sottese agli scenari mediali più avanzati e contemporanei.

Prospettive occupazionali

Professioni nell’ambito dell’arte e della creatività digitale: produzione di contenuti multimediali, video arte, installazioni multimediali, animazione digitale, fotografia, documentazione audiovisiva. game design, sound art.

2. Arte e linguaggi della Comunicazione

Il percorso ”Arte e Linguaggi della Comunicazione” si propone di formare lo studente alla comunicazione contemporanea, con particolare riferimento alle sue espressioni digitali, interattive e multimediali. Il piano di studi approfondisce le diverse competenze culturali e tecniche necessarie all’attività professionale di art direction e di sviluppo in campo grafico, editoriale, pubblicitario, web, fotografico, audiovisivo, come anche in quello della modellazione tridimensionale e dell’industrial design. Parallelamente alle pratiche laboratoriali, lo studente dovrà sviluppare competenze concettuali, storiche e estetiche relative all’arte, in modo da poter comprendere ed elaborare in autonomia le idee sottese agli scenari mediali più avanzati e contemporanei.

Prospettive occupazionali

Professioni nell’ambito della comunicazione visiva, dell’arte e della creatività digitale: art direction, graphic design, web design, grafica editoriale, packaging, exhibition design, produzione video, industrial design, fotografia, game design, documentazione audiovisiva.

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Indicazioni per la creazione del portfolio digitale

Il portfolio dovrà contenere una pagina di presentazione del candidato (breve testo motivazionale, percorso triennale frequentato e corsi sostenuti, conoscenza dei software) e un minimo di 8 progetti di almeno 2 espressioni tecniche o tecnologiche differenti.

Questo al fine di garantire alla commissione un campione significativo del pregresso creativo del candidato, utile a valutarne le competenze artistiche e gli interessi culturali. I progetti presentati, dovranno riguardare l’ambito della fotografia, della progettazione grafica, dello sviluppo web, del video, dell’animazione digitale, del design di prodotto, dell’installazione multimediale, della musica o del sound design, della modellazione 3D, del disegno o dell’illustrazione.

Ogni progetto sarà valutato sulla base di criteri tesi a favorire l’originalità, la capacità di composizione e di costruzione dell’immagine, nonché le competenze tecniche. Ogni progetto presentato in portfolio, dovrà inoltre presentare le seguenti informazioni:

• titolo;

• anno di produzione;

• natura – scolastica o personale – dell’elaborato;

• breve abstract con il concept del progetto;

• Nel caso di progetti di gruppo, indicare gli aspetti curati direttamente dal candidato;

• Nel caso di progetti video, audio o web, nel portfolio PDF si presenteranno le informazioni di cui sopra, eventualmente delle anteprime (frame, screenshot) e i link ai progetti completi caricati su piattaforme o repository online (YouTube, Vimeo, SoundCloud, Google Drive, ecc.).