Didattica della multimedialità 1

Presentazione

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Il corso esplora il ruolo della comunicazione, digitale e non, nella valorizzazione del patrimonio culturale, con particolare attenzione ai musei e agli istituti culturali. Attraverso un approccio misto tra teoria e pratica, si analizzeranno casi di ispirazione per valutare strategie e approcci differenti, considerando l'impatto dei nuovi media e delle tecnologie emergenti nella didattica dell’arte.

Il programma prevede una combinazione di lezioni frontali, attività interattive, lavori individuali e di gruppo, visite didattiche ed esercitazioni pratiche su casi reali.

Alcuni dei temi affrontati includeranno:

• Brand identity e tono di voce
• Digital storytelling
• Content e visual design
• Analisi dei target e audience journey
• Experience design
• I formati della comunicazione digitale e non
• Progettazione di strategie e piani di comunicazione
• …

L’obiettivo del corso è fornire gli strumenti e gli approcci adeguati per progettare e gestire strategie comunicative efficaci nel settore culturale, sviluppando una consapevolezza critica sulle dinamiche della comunicazione contemporanea.

 

Metodologie didattiche

• Lezioni frontali con approfondimenti teorici
• Analisi di casi studio e best practice
• Esercitazioni pratiche e progettazione di strategie comunicative
• Lavori di gruppo e presentazioni collaborative
• Visite didattiche presso musei e istituzioni culturali per osservare e analizzare strategie di comunicazione in contesti reali

Programma

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L'esame finale consisterà in un progetto pratico applicato a un caso studio reale. Gli studenti dovranno sviluppare una strategia di comunicazione per un museo, un’istituzione culturale o un evento artistico, dimostrando la capacità di integrare gli strumenti e le metodologie appresi durante il corso. Il progetto sarà accompagnato da una relazione scritta che illustrerà il processo di ricerca, le scelte strategiche adottate e le metriche di valutazione dell'efficacia della proposta.

La valutazione finale terrà conto di:

• Originalità e creatività della proposta
• Applicazione dei concetti teorici appresi
• Qualità della presentazione e della relazione scritta
• Partecipazione attiva alle lezioni e ai lavori di gruppo